البحث

عبارات مقترحة:

البصير

(البصير): اسمٌ من أسماء الله الحسنى، يدل على إثباتِ صفة...

الرب

كلمة (الرب) في اللغة تعود إلى معنى التربية وهي الإنشاء...

الخالق

كلمة (خالق) في اللغة هي اسمُ فاعلٍ من (الخَلْقِ)، وهو يَرجِع إلى...

تَكْوِينُ الْهَوِيَّةِ


من معجم المصطلحات الشرعية

ترسيخ مجموعة السمات، والاتجاهات، والمشاعر التراكمية التي يكتسبها الفرد بالتعليم، والممارسة من خلال الدين، واللغة، والمعايير، والقيم الاجتماعية حتى تصير كالبصمة المميزة له . ومن شواهده قوله تَعَالَى : ﱫﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳﱪالبقرة :133، وعن أبي عقبة -وكان مولى من أهل فارس - قال : شهدت مع رسول الله -صَلَّى اللهُ عَلَيهِ وَسَلَّمَ - أُحُداً، فضربت رجلاً من المشركين، فقلت : خذها مني، وأنا الغلام الفارسي . فالتفت إليَّ رسول الله -صَلَّى اللهُ عَلَيهِ وَسَلَّمَ - فقال : "فهلا قلت : خذها مني، وأنا الغلام الأنصاري ." أبو داود : 5123


انظر : التوجيه والإرشاد النفس لحامد زهران، ص :407، أهداف التربية الإسلامية لماجد الكيلاني، ص :216، قضايا قيد التكوين لحسن خليل، ص :189

من موسوعة المصطلحات الإسلامية

التعريف

ترسيخ مجموعة السمات، والاتجاهات، والمشاعر التراكمية التي يكتسبها الفرد بالتعليم، والممارسة من خلال الدين، واللغة، والمعايير، والقيم الاجتماعية حتى تصير كالبصمة المميزة له.